окойной гамме зеленовато-оливковых тонов. Успех этого полотна был велик.
- После Петра I в России царствовала Екатерина II. Кто же она, откуда родом?
Перед тем как ученики начнут свои рассказы, посмотрите на парты. Там лежат листы с текстами и рядом лист с таблицей. По ходу рассказов вам необходимо заполнить эту таблицу для того, чтобы составить рассказ о Екатерине Великой. И в нее вы будете записывать главные мысли каждого из рассказчиков.
Рассказ 1 ученика.
…Давно это было. В 1744 году четырнадцатилетней девочкой её, принцессу Цербстского княжества, привезли в Россию, где крестили по христианскому обычаю и нарекли невестой великого князя Петра Фёдоровича, с которым она обвенчалась в 1745 году.
Рассказ 2 ученика.
- Екатерина в пятнадцать лет уже увлекалась серьёзными книгами, читала французских философов и сочинения по политической истории. Пожалуй, она вскоре стала самым образованным человеком при дворе Елизаветы Петровны.
Рассказ 3 ученика.
После смерти супруга Петра III в 1762 году Екатерина сделалась императрицей. Что же досталось ей в наследство от мужа? Екатерина писала: «Финансы истощены. Армия не получала жалования. Военное ведомство погружено в долги. Торговля находится в упадке. Правосудие продаётся с торгу».
В своём дневнике помечает: «Царствовать или умереть».
Рассказ 4 ученика.
-
þ
D
à
D
–
–
за образец Петра Великого и постоянно спрашивала себя: как бы поступил в таком случае Пётр?»
Рассказ 5 ученика.
- Екатерина царствовала 34 года. Всё это время наполнено громкими победами русских и мудрыми распоряжениями императрицы.
Что же приобрела Россия за тридцать четыре года, которые назвали целой эпохой?
Укрепилась держава. Российс
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>