В программу занятий психологической разгрузки можно вводить различные формы психокоррекционной работы. Среди них аутогенная тренировка, психогимнастика, элементы танцевальной терапии, музыкотерапии, проективного рисунка. Не менее важен метод ролевой игры, где проблемы и конфликты "гасятся" посредством драматического изображения.
Подобные методы на занятиях психологической разгрузки создают эмоциональную поддержку, укрепляют климат психической безопасности. Действительность эмоциональной поддержки тем больше и выше, чем выше теплота и сердечность отношений, складывающихся на занятиях среди воспитанников.
Во время таких занятий ребенок начинает осознавать неблагоприятные прежние способы поведения и постепенно, при помощи воспитателя, осуществляет переход к благоприятным. Прогресс во многом зависит от подготовленности воспитанника к изменениям, от психологической установки и контроля, от его воспитательного импульса.
Социально неустойчивый и неуверенный в себе ребенок с преобладанием определенной пассивности начинает показывать большую активность. Более того, этим он обретает не только симпатию со стороны своих товарищей, но и уверенность в успехе. Такое поведение ему нравится значительно больше, он накапливает положительные эмоции, чувства, которые стимулируют дальнейшие положительные изменения.
Таким образом, занятия психологической разгрузки помогают достигать воспитанникам самостоятельности, уверенности в своих силах, успехов в различных видах деятельности, вызывают интерес к учебе и к себе как личности.
Коррекционно-развивающая работа с эмоциональной сферой воспитанников может быть представлена в виде групповой тренинговой и психотерапевтической работы, а также в виде большой игры. См. Приложение 2.
Заключение
По мере
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>