олитов и неэлектролитов. (Запись в тетрадь)
- Какой тип химической связи характерен электролитам и неэлектролитам?
- Классы каких веществ относятся к электролитам и неэлектролитам?
- Где Вы в жизни встречались с электролитами? (Аккумуляторы в автомобилях, тургор веществ через клеточную мембрану)
Задание 2. Выберите из перечня веществ электролиты и неэлектролиты, определив вид химической связи. Ответ поясните.
2 этап: Механизм электролитической диссоциации.
Продолжение беседы:
- Какие частицы могут создавать электрический ток в растворе? (Движущие заряженные частицы)
- Почему и при каких условиях вещества проводят электрический ток?
(Они распадаются на ионы при растворении или расплавлении, являются проводниками второго рода. Прохождение тока происходит за счёт переноса ионов, а не электронов. Металлы - проводники первого рода (ток создается за счет свободных электронов).
-А какие заряженные частицы могут быть в растворах, например, у веществ с ионной связью - растворе NaCl? (Свободные ионы)
Внимание: в кристаллах ионы не свободные, а находятся в узлах кристаллической решетки.
-Что же происходит с кристаллом при растворении его в воде?
-Какова роль воды в этом процессе?
(Вода взаимодействует с электролитом, и он под действием воды распадается на ионы).
Рассмотрим механизм этого процесса.
Сначала рассмотрим строение молекулы воды Слайд 8
Это интересно. . .
Если бы молекулы воды были бы построены более симметрично, они не были бы полярные, и тогда весь облик земной природы изменился бы до неузнаваемости: океаны испарились, и вокруг земного шара образовалась атмосфера из водяного пара с незначительной примесью других газов. Вода - магнит. Если опрокинуть мешок с не намагниченными стальными стре
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>