от, кто приобретает и использует товары, заказывает работы и услуги для личных бытовых нужд, не связанных с извлечением прибыли. На доске изображены 3 графика
(3 минуты)
4. Целеполагание и построение проекта коррекции выявленных затруднений.
Цель: постановка целей коррекционной деятельности и на этой основе - выбор способа и средств их реализацииРазберем задание на конкретных примерах:
Обращаю ваше внимание на то, что в задании 10 может быть как один вари ант ответа, так и более.
Трое учеников выполнят это задание у доски и затем запишут свои ответы в рабочие листы, а остальные выполняют задание в рабочих листах, которые находятся у вас на партах. После выполнения мы проверим правильность решения.
Выполняют задание.
Разбирают у доски.
СамопроверкаОтветы у доски:
35
35
35
Ответы по вариантам выводятся на экран:
В1-13
В2-35
В3-14
(5 минут)
Поднимите руки те, кто выполнил задание без ошибок.
У кого допущены ошибки подойдете ко мне, и мы разберем задание в индивидуальном порядке.
Переключение деятельностиНемного отвлечемся, вспомним термины и поиграем.
Что называют товарами-заменителями? Что называют товарами-дополнителями?
Я буду называть товары, а вы в блиц-опросе давать ответы:
1. ЧАЙ-кофе, БОТИНКИ- сапоги, ПРОИГЫВАТЕЛЬ- диски, ПЛАЩ- куртка, СЕРЬГИ- клипсы, МАГНИТОФОН- кассета, КОРЗИНА- ведро, НИТКИ- иголка, ГАЗОВАЯ ПЛИТА- газ, КАЛЬКУЛЯТОР- счеты, ОБУВЬ- крем для обуви, МЫЛО- мыльница, СПОРТИВНАЯ ОДЕЖДА- рюкзак, ГАЗЕТА- журнал, ТЕТРАДЬ- блокнот, ПОВОДОК- ошейник.
Товары - заменители: Чай -кофе, ботинки- сапоги, плащ- куртка, серьги- клипсы, корзина- ведро, калькулятор- счеты, газета- журнал, тетрадь- блокнот.
Товары - дополнители: проигрыватель- ди
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>