ны друг с другом. Выявление взаимоотношений между различными видами живых организмов (сотрудничество, конкуренция, хищничество, паразитизм)Объяснение нового понятия. Беседа. Ответы на вопросы. 9. Лесная палитра. Растения – красители. Рисуем природными красками. Новые понятия, объяснения новых слов. Дополнения учащихся. 10. Как вести себя в природе?Правила поведения в природе. Беседа, презентация. Дополнения учащихся, ответы на вопросы, экологические ситуации. 11. Природа кормит и лечит. Лес – источник продуктов питания. Лекарственные растения леса. Составление памятки «Правила сбора «даров леса». Беседа. Презентация. Дополнения учащихся, ответы на вопросы. 12. Природа вдохновляет. Конкурс стихов о природе. 13. Заочное путешествие в весенний лес. С помощью презентации, картин, рассказа учителя совершить виртуальную экскурсию в весенний лес. Презентация, беседа. Знакомство с новым понятием, пояснение новых слов. 14. Угроза уничтожения растений и животных. Многих растений и животных на Земле стало меньше. Причины их исчезновения. Что могут делать дети для охраны растений и животных. Презентация, беседа. Дополнение рассказа учителя. 15. Урок –викторина «Птицы нашего края»Проверить, как дети знают птиц нашего края. Познакомить детей с птицами, занесёнными в Красную книгу Рязанской области. 16. Экскурсия в краеведческий музей. Экспозиция «Природа Рязанской области»17. Операция «Подснежник»Познакомить детей с первоцветом, занесённым в Красную книгу Рязанской области. Рассказ, беседа, экологические ситуации. 18. Итоговое занятие. Конкурс рисунков на асфальте «Берегите природу!»
Тематическое планирование
2 класс (34 часа)
Название раздела
Краткое содержаниеВиды деятельности учителяВиды деятельности обу
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>