Экологическое воспитание по средствам дидактических игр в средней группе

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ot; Цель: Закрепление умения давать оценку своим поступкам.
Ситуативный разговор Как играть и не ссориться.
Игры с выносным материалом
Учить детей организовываться в группы и объединяться общим сюжетом, учить играть без конфликтов

Вечер
Сюжетно-ролевая игра "Мы пассажиры"

Беседа: уступи место в автобусе (уступить бабушке, пропустить вперед девочку и др. );
Самостоятельные игры в центрах. Настольно-печатные игры по выбору детей.















День
недели
Режим
Групповая, подгрупповая
Индивидуальная деятельность
Образовательная деятельность
Самостоятельная деятельность


Среда 21. 11. 18
Утро
Утренняя гимнастика 5
Беседа "Твоя любимая игрушка"
Цель: Развивать умение связно, логично высказывать свою мысль.
Чтение художественной литературы Стихи А. Барто.


Рассматривание уголка по Правилам дорожного движения
Познакомить детей с уголком ПДД, его оснащением, функциями. Совершенствование навыков ориентация по макету дороге.
Самостоятельные игры в центрах. Настольно-печатные игры по выбору детей.
Игры с конструктором.


ООД

Прогулка 1
Наблюдение комплекс8
Подвижная игра "Цветные автомобили". Цель: совершенствовать умение начинать движение и заканчивать его по сигналу воспитателя
Игровое упр. "Кто быстрей?" Цель: развивать быстроту бега, выносливость
Дид. игра "Один много"
Цель: Работа над грамматическим строем речи ,учить образовывать множественное число имен существительных.
Мяч - мячи и т. д.
Труд Собрать игрушки после прогулки

Познакомить детей с некоторыми правилами п

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: