итературы
Пальчиковые игры
Уточнить знания детей о том, что обозначают сигналы светофора.
Познакомить детей с пешеходным светофором и его сигналами.
Самостоятельные игры в центрах. Настольно-печатные игры по выбору детей.
Игры с конструктором.
ООД
Прогулка 1
Наблюдение комплекс1
Подвижная игра "Пилоты"
Игровое упр. "Попади в корзину"
Дид. игра "Назовите игрушки в нашей группе"
Труд Собрать игрушки с участка, расчистить ступеньки от снега.
Экспериментирование. "Свойства и качества снега"
Научить детей правилам поведения на улице, где можно и где нельзя играть.
Игры с выносным материалом Поощрять стремление детей организовывать игру.
Работа перед сном
Закреплять с детьми знания о пешеходном светофоре и его сигналах. (чтение стихов, загадок,)
Учить пользоваться салфеткой после еды. Говорить спасибо.
Воспитание культурно-гигиенических навыков
Самостоятельно снимать одежду аккуратно складывать ее.
После сна
Гимнастика после сна. 2
. Ходьба по массажным дорожкам.
Закаливающие процедуры
Продолжать формировать чувство отзывчивости, доброжелательное отношение друг помогать друг друг застёгивать пуговицы
Самостоятельно одеваться. Оказывать помощь другим детям.
Прогулка 2
Наблюдение комплекс7
Подвижная игра Волк и зайцы" Цель: прыгать на двух ногах, реагировать . на сигнал.
Игровое упр. "Из следа в след Цель: двигаться точно друг за другом.
Труд уборка мусора, воспитывать бережное отношение к природе
Беседа: "Что такое хорошо и что такое плохо&qu
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>