пект НОД по экологии на тему:
«Секреты воды в твёрдом состоянии».
Вид НОД: образовательная область «Познание» (ФЦКМ, ознакомление с природой).
Тема НОД: «Секреты воды в твёрдом состоянии»
Цель: познакомить детей с некоторыми свойствами воды в твёрдом состоянии, обратить их внимание на то, что снег и лёд таят в себе много неизвестного.
Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира, расширение кругозора), «Коммуникация», «Социализация».
Программные задачи:
Познакомить детей со свойствами снега и льда (цвет, запах, формы), перехода снега и льда в разное состояние.
Развивать любознательность, мышление и речь детей.
Подвести к пониманию значимости воды, охране и экономии ее в быту и в природе. Воспитывать бережное отношение к воде.
Методические приемы:
Игровой (сюрпризные моменты, физкультминутка).
Практический (опыты)
Словесный (беседы, рассказ воспитателя, вопросы поискового характера).
Словарная работа:
Ввести в активный словарь детей слова: бесцветный, прозрачный, таяние.
Демонстрационный материал.
Ведро со снегом, кусочки льда, пустые ёмкости, стаканы с водой.
Предварительная работа:
Чтение рассказов, сказок познавательного характера, стихотворений и загадок.
План НОД.
1. Эмоциональный настрой.
2. Загадки.
3. Опыт 1: «Цвет снега и льда»
4. Опыт 2: «Какие на ощупь»
5. Опыт 3: «Какая форма»
6. Опыт 4: «Таяние снега и льда»
7. Опыт 5: «Что легче?»
8. Физкультминутка «Замри»
9. Опыт 6: «Можно ли пить талую воду»
10. Опыт 7: «Разноцветные льдинки».
11. Итог занятия.
Ход НОД:
-Дети, какое сейчас время года? (Зима. ) Что бывает зимой? (Зимой становится холодно, падает снег, реки покрыв
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>