-Отгадайте:
Я как песчинка мал,
А землю покрываю;
Я из воды,
А с воздуха летаю;
Как пух лежу я на полях
И как алмаз блещу
При солнечных лучах. Что это? (Снег)
Заморозил чародей
И озера, и ручей.
Холодом дышал, и вот —
Не вода в ручье, а… (лед)
- Сегодня нам придётся разгадать много загадок о снеге и льде, ведь они таят в себе много секретов. Вы готовы? (Да. )
-Тогда занимайте свои места за столами.
Опыт 1. Цвет снега и льда.
Выяснить, каким цветом снег и лёд. (Снег – белый, а лёд – прозрачный. )
Опыт 2. Какие на ощупь.
Выяснить, какие на ощупь снег и лёд (снег холодный, мягкий; лед холодный, скользкий, гладкий).
Опыт 3. Какая форма.
-Можно ли изменить форму у снега? (Да. ) Как? (Снег мягкий, из него можно лепить и придавать ему любую форму. ) У снега формы нет. Есть ли форма у льда? (Да. ) Лед твёрдый. Он может быть любой формы. Какая форма у ваших кусочков льда? (Форма кубика. )
Опыт 4. Таяние снега и льда.
-Возьмите снег в руку. Что с ним происходит? (Он тает. ) Что же такое снег? (Снег –это вода. ) А теперь возьмите кусочек льда в ладошку, что вы видите? (Лёд тает. ) Какой вы сделаете вывод? (Лед – это вода. ) Какой кусочек льда быстрее тает маленький или большой? (Маленький. ) Почету тают снег и лёд? (Ладошка тёплая. ) Снег и лёд тают от любого тепла.
Опыт 5. Что легче?
-Возьмите кусочек льда и немного снега и опустите в воду. Что вы видите? (И снег и лёд легче воды, они плавают на поверхности. ) Чем больше льдина – тем медленнее она тает, и наоборот. Оставьте снег и лед в стаканчиках и посмотрите, что с ними произойдет.
Игровое упражнение «Замри»
Произносится текст стихотворения и одновременно выполняются сопровождающие движения.
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>