Технологическая карта урока биологии в 5 классе на тему: «Экологические факторы. Абиотические факторы».
Автор: Фуфаева Н. В. , учитель биологии МБОУ «Зеленецкая СОШ».
УМК: Введение в биологию: учебник для 5 класса: «Ракурс», А. А. Плешаков, Э. Л. Введенский – М. : ООО «Русское слово».
Тип урока: открытие нового знания.
Технология: Интеллект – карты.
Цели:
Содержательная (предметные результаты):
-Узнать об экологических факторах окружающей среды, о влиянии абиотических факторов (света, воды, температуры) на организмы.
Деятельностная:
- Формирование у учащихся умений реализовать способы действия
( познавательные, регулятивные, коммуникативные)
Личностные УУД
- Формирование своего личностного понимания о том, что выполняешь в природе и в роль фактора и роль объекта воздействия фактора
Познавательные УУД
- Развитие умениянаходить ключевую (смысловую) информацию, интерпретировать ее в форме таблицы, схемы, классифицировать объекты, формулировать определения ключевых понятий, приводить примеры, обобщать информацию, анализировать рисунки, формулировать выводы и др.
Коммуникативные УУД
- Слушать и слышать, вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении новой информации; аргументировать свою точку зрения
Регулятивные УУД
- Развитие умения планировать свою деятельность, формулировать цели и задачи, оценивать и контролировать свою деятельность и время в течение занятия
Межпредметное понятие:
Фактор
Ход урока:
Этапы урокаДеятельность учителяДеятельность учащихся УУД
1. Мотивации и целеполагания
(самоопределение)
к учебной деятельности
Включение в деятельность.
- Что нам необходимо для организации деятельности?
- Все готовы занять активную деятельн
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>