Экологическая тропа

переносят на лапках насекомые.
Лесовичок: - Ребята, как вы думаете, что произойдёт с цветком если его сорвать? (ответы детей). Правильно, ребята. Он завянет и погибнет. Поэтому не рвите, пожалуйста, цветы. Не мните их нежные лепестки.
Знаете, как они плачут, когда кто-нибудь их срывает напрасно. Послушайте:
Я шёл по зелёному лугу,
Высыхала на листьях роса;
Ветер травы качал упруго
И я слышал цветов голоса.
Они шепчут: не рви нас, не надо!
Наши гибкие стебли не мни!
Мы для глаз и для сердца - отрада,
Украшенье родимой земли.
Вот такую просьбу они передают.
Воспитатель: Я знаю, что вы добрые дети и не будете обижать растения, правда? Ребята, а какие ещё насекомые живут на полянке? (ответы детей) Что ещё нужно растениям и насекомым для жизни? (солнце, вода) Давайте, мы и полянке оставим наши подарки.
Оставляют на полянке изображения солнца, капелек воды, насекомых.
Подходят к табличке с изображением огорода (III видовая точка).
Лесовичок: - ой, а на моём огороде уже кто-то похозяйничал!
Воспитатель: Лесовичок, это мы с ребятами решили тебе немного помочь и посеяли семена моркови и свёклы.
Лесовичок: -Ух ты, какие молодцы! Морковь и свёкла у меня посеяны. Я ещё здесь хочу посадить лук, редис, картофель. Ребята, а как назвать одним словом, всё, что я перечислил? (овощи). Как называется место, где выращивают овощи? (огород). Что ещё можно выращивать на огороде? (ответы детей).
Воспитатель: Ребята, давайте поиграем с вами в игру "Огородная-хороводная".
Все играют в игру.
Лесовичок: Ой, какие молодцы! Вот и закончилась наша с вами прогулка по экологической тропе детского сада. Пора мне возвращаться в свою лесную избушку, но сначала я хочу вас угостить пирог