Экологическая тропа

ому листочку, внимательно смотрите я буду показывать вам листочки. У кого будет такой же листочек, тот "летит" ко мне.
Дети, держа листочки, разбегаются в разные стороны и говорят:
Мы листочки, мы листочки.
Мы на веточках сидели.
Ветер дунул - полетели.
Мы летали, мы летали.
А потом летать устали!
Перестал дуть ветерок -
Мы присели все в кружок.
Лесовичок показывает один из листьев и говорит: "У кого такой листок, собирайтесь-ка в кружок!"
Дети, у кого в руках листок как у Лесовичка, подбегают к нему.
Воспитатель: - Молодцы, ребята! Все справились с заданием. Ребята, скажите, без чего трудно жителям леса? (ответы детей)
-Конечно, всем нужна вода, солнце. Давайте мы с вами подарим нашим деревьям подарки.
Дети вешают на ветки деревьев изображения капелек воды и солнца, зверей и насекомых.
Лесовичок: -Ой, спасибо, ребята! Моему лесу очень понравятся ваши подарки.
Ну, пойдёмте дальше!
Приходят к табличке с изображением полянки (II видовая точка).
Воспитатель: Ребята, посмотрите, чем отличается полянка от леса. (нет деревьев)
А что растёт на полянке? (травы, цветы)
Подойдите, аккуратно погладьте траву. Какая она на ощупь? (мягкая, шелковистая)
-Посмотрите, какие цветы растут на полянке? (одуванчики, мать-и-мачеха)
Воспитатель: -Молодцы, ребята. А вы знаете, что эти цветы относятся к первоцветам, так как появляются одними из первых после схода снега.
Ещё они очень яркие и издают запах, который привлекает насекомых. Насекомые, например, пчёлы, лакомятся нектаром, перелетают с цветка на цветок и переносят на лапках пыльцу. Дотроньтесь аккуратно пальчиком до цветка. Что осталось у вас на пальце? (жёлтая пыльца) Вот это и есть пыльца, её и