әні", "санды дөңгелектеу" туралы түсінік беру.
Дамытушылығы: Оқушыларға санды қандай да бір үлеске дейін,бүтінге
дейін дөңгелектеуге үйрету.
Тәрбиелілігі: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге,
тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.
Сабақтың типі:Жаңа сабақты түсіндіру.
Сабақтың түрі: түсіндіру мультфильм кейіпкерлерімен,сұрақ-жауап
Көрнекі-құралдар: Компьютер, проектор,слайд-презентация
Сабақ барысы:
Сабақтың толық нұсқасы презентацияда құрылған.
I. Мәселе қою (слайдтар 1 - 6)
"Санның жуық мәні" нені білдіреді?
II. Оқушыларға "санның жуық мәні" деген түсінік беріледі. (слайды 7 - 10).
Осыдан кейін "санның дәл мәнінен кем жуықтау" және "санның дәл мәнінен артық жуықтау" деген сөйлемге түсінік беріледі (слайдтар 11 - 13).
Әрбір мысалдың шешімін тапқан сайын оқушылар ережені толығымен дәл айтып,оқып отырады. Үйде балалардың анықтама мен ережелерді оқығысы келмейтіні құпия емес. Сабақта бірнеше рет теорияны тыңдайтын болса,оқушылар көп күш түсірмей-ақ тақырыпты ұғып алады.
III. Оқушыларға санды бүтінге дейін дөңгелектеу мысалдарында, санды дөңгелектеу алгоритмі беріледі. (слайдтар 14 - 21).
Балаларға қарапайым түрде түсіндіру үшін ,кәдімгі сызғышты қолданамыз. Бесінші сынып оқушыларына таныс емес,жаңадан "жуық теңдік" белгісі енгізіледі. Білімдері санды бүтінге дейін дөңгелектеуде нақты мысалдармен бекітіледі. (слайд 22).
IV. Санды дөңгелектеу ережесі беріліп,бекітіледі. (слайдтар 23 - 30).
V. Сабақты бекіту.
Оқулықпен жұмыс 1184,1185,1186,1194
(Слайдтар 31 - 34) "Қатені ұстап ал" ойынымен өткізіледі. Бұл этапта
жаңа материалды бекіту ғана емес,мат
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>