Ежедневные воспитательные планы

а.
Ход наблюдения
Как по небу с севера
Плыла лебедь белая,
Плыла лебедь сытая.
Вниз кидала, сыпала
На поля озерушки,
Белый пух да перышки.
Воспитатель задает детям вопросы.
Посмотрите на небо, что вы видите?
Какие сегодня облака?
Как вы думаете, будет сегодня дождь или снег?
В каком направлении плывут облака?
Подвижные игры
"Кто быстрее?".
Цель: упражнять в беге, развивать быстроту. "Дальше и выше".
Цель: продолжать учить преодолевать полосу препятствие прыгать легко, беззвучно.
Индивидуальная работа
Прыжки вверх с места.
Цель: развивать прыгучесть, сочетать силу с быстротой.






Занятие "На зарядку становись!"
Цели:
Закрепить знания детей о пользе проведения утренней зарядки;
Совершенствовать двигательные умения и навыки детей.
Ход занятия:
1. Орг. момент
2. Беседа
3. Итог





"Что бывает широким и узким" -- дети рассуждают о величине предметов. Цель - уточнить представления детей о величине предметов, научить классифицировать предметы по определенному признаку, развить быстроту мышления.






Широкий и узкий, величина , зарядка, спорт, спортсмен, бегун, прыгун, боксёр, борец, пловец. Посмотрите на небо, что вы видите?
Какие сегодня облака?
Как вы думаете, будет сегодня дождь или снег?

16. 03
Наблюдение за сезонными изменениями
Цели:
-- формировать представление о весенних изменениях в природе;
-- учить видеть изменения в поведении воробьев с прихо - дом весны;
-- воспитывать интерес к наблюдениям за птицами, бе - режное отношение к ним.
Ход наблюдения
В канаве с водою талой