ько сказочных чудес!
IВ сказке этой я лесной,
Сон иль явь передо мной?
Вот берез роскошный ряд,
Шали белые горят
Серебром -- а вот в сторонке
В шубах елочки-девчонки.
Ах, какая тишина,
Бело-белая страна! М. Степанов
Воспитатель задает детям вопросы.
Чем деревья отличаются от кустарников?
Как называют деревья, которые сбрасывают листья?
Какую пользу приносят деревья и кустарники?
Операция "Кормушка".
Цель:
Формирование навыков по подкормке птиц и обобщённое представление о зимующих птицах.
Ход занятия:
1. Орг. момент
2. Беседа
3. Выполнение рисунка
4. Итог
Учимся одеваться . (Артём, Семён).
Когда мы пойдем гулять? Сейчас пойдем. Можно одеваться на прогулку? Да, можно. Где твоя вешалка? Здесь, Одевайтесь быстрее, надень куртку (шапку). Гуси, кошка, тигры, лягушка, зайка, прыгай. Вредные привычки, курение, алкоголизм. Можно раздеваться? Да, можно. Сними куртку (шапку, обувь), повесь куртку, положи шапку (шарф,
18. 01. 16
Прогулка-развлечение
Цель: обеспечение двигательной активности детей; снять усталость.
Игра "Звери и птицы"
Цель: развитие речевого аппарата и систематизация знаний детей об окружающей среде, тренировка речевого дыхания.
"Зайка попрыгайка"
Цель: развитие координации движений.
Беседа: Уличный травматизм.
Цели:
познакомить учащихся с правилами безопасности и поведения на улице.
познакомиться учащихся с правилами безопасности при гололеде.
Ход беседы:
Воспитатель читает детям стихотворение "Гололед":
Подморозило с утра,
Нет вчерашнего тепла,
На
Страницы: << < 61 | 62 | 63 | 64 | 65 > >>