ет).
2. "Змейка" (нужно обвести мяч змейкой между флажками)
3. "Кто быстрее" (кто быстрее перенесет мячи)
3. Свободная игровая деятельность
Занятие "Наши друзья витамины"
Задачи:
формировать отношение к правильному питанию как составной части здорового образа жизни.
Ход занятия:
1. Орг. момент
2. Беседа с детьми.
3. Итог
Беседа о правильном поведении на уроке (Крамной Максим) Индивидуальная работа с Артёмом Греб и Вовой Таковым на развитие внимания - разложи карточки по цветам.
Когда мы пойдем гулять? Сейчас пойдем. Можно одеваться на прогулку? Да, можно. Где твоя вешалка? Здесь, Одевайтесь быстрее, надень куртку (шапку). Солнце выглядывает из-за тучи, погода пасмурная. Возьми ножницы, нарисуй стебли, намажь клеем, приклей, букет. Можно раздеваться? Да, можно.
Сними куртку (шапку, обувь), повесь куртку, положи шапку (шарф, перчатки) в шкафчик, переобувайся.
8. 09
1. Наблюдение за деревьями
Цель: познакомить детей с различными деревьями осенью.
Ход:
1. Орг. момент
2. Какая погода?
Светит солнце?
Идет дождь?
Какие деревья вы видите?
Какого цвета на них листва?
Что происходит с листвой?
3. Итог.
2. Игра "Жонглёры"
Цель:
Ход игры: участники с маленькими мячами в руках располагаются по всему залу. По команде учителя дети выполняют подбрасывание и ловлю мяча: одной рукой, двумя, перебрасывая с руки на руку и т. п. Выигрывает тот участник (участники), который дольше всех останется на площадке
3. Свободная игровая деятельность
Лекторий "Правила поведения в школе"
Задачи:
формировать у детей культуру общения.
Ход беседы:
1. Орг. момент
2. Беседа с детьми, разгады
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>