Ежедневные воспитательные планы

Страницы: <<  <  28 | 29 | 30 | 31 | 32  >  >>

ет, все мыши замирают, сова вылетает", стой спокойно.
Можно раздеваться? Да, можно. Сними куртку (шапку, обувь), повесь куртку, положи шапку (шарф, перчатки) в шкафчик, переобувайся.
23. 10
Прогулка-спорт
Цель: обеспечить двигательную активность детей, воспитывать чуткое отношение друг к другу, развитие речи, сплочение классного коллектива.
Подвижные игры на пришкольном участке.
1. Орг. момент
2. Игры
"Зайцы и волк"
Цели: учить правильно прыгать на двух ногах; слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом.
"Жмурки"
Цель: учить внимательно слушать текст.
Игровые занятия на спортивной площадке.
Сюжетно-ролевая игра "Доктор"
Задачи:
Продолжать учить детей планированию игры и самостоятельному подбору игрового материала, необходимых атрибутов; продолжать обучение умениям ролевого взаимодействия, в соответствии с нормами этикета; учить детей брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры; развитие диалогической речи детей.
Ход игры:
1. Орг. момент
2. Беседа
3. Игра
4. Итог
Учить Максима и Семёна Т. правильно называть и показывать предметы одежды
Занятия в уголке погоды (Денис )
Какой месяц?
Какое число?
Какой день недели?
Какая погода?
Когда мы пойдем гулять? Сейчас пойдем. Можно одеваться на прогулку? Да, можно. Где твоя вешалка? Здесь, Одевайтесь быстрее, надень куртку (шапку). Зайцы, волк, луг, домик, овраг, волк ловит зайцев, уводит в овраг. Жмурка, завязать глаза, центр круга, поймать игрока, узнать игрока, разбежались. Мама, папа, дочь, сын, ходит на работу, профессия, стройка, парикмахер. Можно раздеваться? Да, можно. Сними куртку (шапку, обувь), повесь куртку, положи шапку (шарф, перчатки) в ш

Страницы: <<  <  28 | 29 | 30 | 31 | 32  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: