Ежедневные воспитательные планы

навыков здорового образа жизни.
Оборудование:
презентация
Ход занятия:
1. Приветствия
2. Рассказ воспитателя
3. Итог
Учить Ваню и Вову Т. делиться игрушками с другими детьми.
Занятия в уголке погоды (Максим )
Какой месяц?
Какое число?
Какой день недели?
Какая погода?
Когда мы пойдем гулять? Сейчас пойдем. Можно одеваться на прогулку? Да, можно. Где твоя вешалка? Здесь, Одевайтесь быстрее, надень куртку (шапку). Зайцы, волк, луг, домик, овраг, волк ловит зайцев, уводит в овраг. Жмурка, завязать глаза, центр круга, поймать игрока, узнать игрока, разбежались. Жар-птица, павлин, яркая, красивая, сказочная, радость, счастье.
Можно раздеваться? Да, можно. Сними куртку (шапку, обувь), повесь куртку, положи шапку (шарф, перчатки) в шкафчик, переобувайся.
14. 10
Прогулка-спорт
Подвижные игры на свежем воздухе.
Цель: обеспечить двигательную активность детей, воспитывать чуткое отношение друг к другу, развитие речи, сплочение классного коллектива.
1. "Перетяжки"
2. "Перекидывание мяча"
Аппликация из бумаги : "Лесная опушка"
Цели: обобщение и закрепление знаний детей о характерных признаках осени.
Ход занятия:
1. Орг. момент
2. Творческая деятельность
3. Итог
Учить Вову Т. бережно относиться к школьным принадлежностям.
Занятия в уголке погоды (Семён )
Какой месяц?
Какое число?
Какой день недели?
Какая погода?
Когда мы пойдем гулять? Сейчас пойдем. Можно одеваться на прогулку? Да, можно. Где твоя вешалка? Здесь, Одевайтесь быстрее, надень куртку (шапку). Тяни, держи, кидай мяч, лови мяч. Физическая культура, спорт, спортсмен, укрепление здоровья. Можно раздеваться? Да, можно. Сними куртку (шапку, обувь), повесь ку