br/>Сбор листьев и веток. Смастерить поделку из природного материала.
Свободная игровая деятельность
Занятие "Разговор о правильном питании"
Цель:
Дать представление о том, какие продукты наиболее полезны и необходимы человеку каждый день; учить детей выбирать самые полезные продукты; познакомить с правилами питания
Оборудование: презентация.
Ход занятия
1. Организация детей:
2. Познавательная беседа.
3. Рефлексия.
Учить Семена и Артёма вырезать по контуру фигуры.
Учим названия овощей - помидор, огурец, картофель, лук, капуста, свекла, морковь.
Когда мы пойдем гулять? Сейчас пойдем. Можно одеваться на прогулку? Да, можно. Где твоя вешалка? Здесь, Одевайтесь быстрее, надень куртку (шапку),
Собирай(-те), листья, составь букет, какого цвета листья? Фрукты, овощи, ножницы, карандаш, цветная бумага, картон, клей, обведи, вырежи, приклей.
Ребята, чем запомнилось вам сегодняшнее занятие? Чему вы сегодня научились? Можно раздеваться? Да, можно.
Сними куртку (шапку, обувь), повесь куртку, положи шапку (шарф, перчатки) в шкафчик, переобувайся.
07. 10
Прогулка-наблюдение "Погода"
Цель: учить детей определять состояние погоды на данный момент.
Место проведения: школьный двор.
Ход прогулки:
Орг. момент
Беседа с детьми
Итог
Игра "Самолеты"
Цель: учить легкости движений, действовать после сигнала.
Ход игры:
Дети строятся в 3 - 4 колонны в разных местах площадки, которые отмечаются флажками. Играющие изображают летчиков. Они готовятся к полету. По сигналу воспитателя: "К полету готовься!" - дети делают движения руками - заводят мотор. "Летите!" - говорит педагог. Дети поднимают руки в стороны и "летят&quo
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>