"Угадай по описанию" - умение находить то или иное дерево по описанию.
П/игра: "Ловля бабочек" - упражнять детей в беге, ловкости, смекалке.
И/р по ФИЗО: пробежки с чередованием с ходьбой.
Труд. поручения: предложить разбросать кучи снега на участке, чтобы он быстрее растаял и стало сухо и чисто.
Практическое занятие "Первые помощники при простуде".
Цель:Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Ход занятия:
1. Орг. момент
2. Беседа
3. Итог
Учить Семена и Артёма вырезать по контуру фигуры.
12. 04
Зеленый ковер.
Цель - повторить признаки весны, строение травянистых растений.
Ход прогулки
Наблюдение: Обратить внимание на проталины: там уже появилась зеленая травка. Предложить провести ладошкой по травке -- она мягкая. Воспитатель говорит: "Травушка-муравушка. Травка шелковая". Трава начинает расти у заборов и домов, где больше пригревает солнце. Спросить, что у травки есть в земле, дышит ли она, питается ли. Какая по размеру бывает трава: высокая и низкая, широкая и узкая.
Дидактическая игра "Вершки и корешки"
Дети рассказывают о строении растения, предложенного воспитателем. Цель - повторить строение растений.
Упражнение на развитие мелкой моторики рук "Выложи узор"
Выложить узор из травинок.
Подвижная игра "Стадо".
Цель - научиться быстро реагировать на сигнал.
Ход игры.
Выбирают "пастуха" и "волка" ("волк" в середине площадки). "Овцы" зовут пастуха:
"Пастушок, пастушок,
Заиграй в рожок!
Трава мягкая,
Роса сладкая.
Гони стадо в поле,
Погулять на воле!"
По сигналу "пастуха&qu
Страницы: << < 110 | 111 | 112 | 113 | 114 > >>