ение инновационного опыта в образовательный процесс других учреждений образования.
Содержание работы на этапе:
1. Систематизация и обобщение результатов проекта.
2. Изучение и систематизация документации участников образовательного проекта, материалов диагностики и внутриучрежденческого контроля.
3. Анализ и оценка эффективности внедрения модели обеспечения и развития качества образования.
4. Организация семинаров-практикумов по теме проекта, открытых уроков и мероприятий.
5. Самообобщение инновационного опыта.
6. Проведение итогового семинара, презентация опыта и результатов инновационной деятельности в коллективе.
7. Рефлексивное осмысление всех результатов проекта.
8. Проведение открытого семинара с другими участниками проекта по итогам инновационной деятельности.
9. Выявление направлений и перспектив инновационного развития школы на основе имеющегося опыта в дальнейшем.
10. Определение форм распространения и трансляции обобщенного эффективного инновационного опыта.
11. Обобщение опыта инновационной деятельности коллектива и подготовка публикаций в педагогической печати.
12. Участие в научно-практических конференциях, семинарах, консультациях.
13. Перенос опыта в практику работы учителей других учреждений образования.
14. Разработка методических рекомендаций по использованию результатов проекта в школе и в других учреждениях образования.
Характеристика основных видов ресурсов проекта
Интеллектуальные:
oo квалификационный состав педагогических кадров;
oo сотрудничество с квалифицированными специалистами УО "МГОИРО", ГУО "Могилевский районный учебно-методический кабинет", всех заинтересованных учреждений (по договоренности на основе
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>