Эффективные образовательные практики: от методических решений к успешному ученику

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

подготовки выпускников и процент поступления в ВУЗ; объем внедрения в практику технологий и инноваций; высокая компетентность участников педагогического процесса; удовлетворение запросов социума, требований сфер профессионального образования, профессиональной деятельности
Мониторинг обученности учащихся, мониторинг педагогической деятельности кадров
Проведение инновационной, исследовательской деятельности, консультирование, творческий отчет и обмен опытом, методическая и психологическая подготовка кадров
Накопление данных, ведение статистики, промежуточный контроль, анализ, экспертиза
Образовательная деятельность школы; подготовка, переподготовка и повышение квалификации педработников; выполнение учебных программ;учебно-методическая и исследовательская работа, тенденции и противоречия образовательной деятельности; функционирование и развитие образовательной системы
Кадровые. информационные, методические, интеллектуальные, материально-финансовые; достижения науки и передовой педагогической практики
Результат
Основания и база обеспечения качества образования
Процедуры, используемые для обеспечения и развития качества образования
Основные процессы, регулируемые системой качества
Основные ресурсы, обеспечивающие деятельность по развитию качества
Ведущие идеи, тенденции и принципы управления качеством образования, основные положения системы
Примерная модель обеспечения и развития качества образования
Кодекс РБ об образовании, Положение об учреждении общего среднего образования, образовательные стандарты, программы, нормы оценки результатов учебной деятельности учащихсяучащихся, модель профильного обучения, критерии и показатели качества обучения, реформа школы
Аттестация педагогических
работников;
аттестация

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: