никакого общения не происходит. Это "квазиобщение", т. е. мнимое общение, воображаемое, кажущееся. Если человек систематически смотрит видео - контент какого, либо передачу, у него создается иллюзия знакомства с человеком данного контента, с ведущими, ощущение, что он их хорошо знает, хотя, на самом деле, он всего лишь имеет некоторое устойчивое представление о образе (имидже) людей. Увеличение доли "квазиобщения" во взаимодействии человека с окружающим его миром - одна из особенностей современного общения. Множество социальных сетей заменяют человеку полноценное общение. Постоянное совершенствование средств связи и многообразных каналов информации приводит к противоречию между формой, средствами общения и его содержанием, глубиной. С одной стороны, человек без особого труда может установить контакт даже с теми субъектами, которые находятся в дали от него; с другой - совершенствование средств не обеспечивает качество и глубину общения. Существует такой феномен, как "одиночество в толпе" - одиночество среди людей особенно в городах. Вы согласны со мной?
Вырабатывают навыки активного слушания
Основная часть
Упражнение "Интервью"
15
Словесный: учебный диалог
Фронтальная, парная, групповая
П: Обучающиеся, объединитесь, пожалуйста, в пары. Каждый участник в течение 3 минут рассказывает своему соседу что-нибудь о себе. Слушатель, не перебивая партнера, внимательно следит за его рассказом.
После того как каждый из вас "потренируется" в терпеливом выслушивании соседа, каждый из вас коротко представит своего партнера, расскажет о том, что заполнил из того, что поведал ему сосед.
(Студенты выполняют упражнение)
Рефлексия упражнения:
П:Что было легче говори
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>