менять по числам имена существительные)
6. Физминутка
7. Работа над темой урока.
1)Чтение правила на с. 61
2)Выполнение упр. 105 (1 вариант - проверяемые безуд. гласн. 2 вариант. - непровер. безуд. гласн. ) Самост. работа (взаимопрверка) (два ученика у доски).
3)Упр. 106 (фронт. работа)
Вывод: имена сущ. изменяются по числам. Что меняется у сущ. при изменении числа?
4) Работа в парах. Прочитайте текст. 1 ряд и 3 р - найти сущ. в ед. ч , 2 ряд - во мн. ч
В лесу.
Поют чижи. Снегирь клюёт зёрна. Белка кормит деток. Сова днём спит. Зайка сидит под кустом. Ежи шуршат в траве. Ужи шипят. Соловей поёт весёлую песню.
8. Рефлексия. Проведем соревнования. Вы получаете листок, на котором записаны существительные в единственном числе. Напротив этого слова пишите это существительное во множественном числе и передаёте другой парте. Какой ряд быстрее закончит.
Письмо -
Звезда -
Стол -
Ведро -
Глаз -
9. Итог урока.
Я знал. . . Я узнал. . . Я хочу знать. . .
- О каком признаке имени существительного вы узнали? - Всё ли вам было понятно?
- Какое задание вам было интересно выполнять?
10. Домашнее задание. Правило на стр. 61, упр. 107. с. 62
Страницы: << < 1 | 2 | 3