ида деятельности с целью предупреждения утомляемости, снятия эмоциональной напряжённости у детей. Организует физкультминутку
Вспоминают героя сказки который нашел "копеечку"
Вспоминают и проговаривают строки из сказки Чуковского
" Муха-Цокотуха"
Выполняют соответствующие движения.
Уметь осуществлять актуализацию личного жизненного опыта
(Познавательные УУД)
Уметь применять правила охраны своего здоровья
(Личностные УУД)
Коллективная
Стихотворение
VIII этап.
Закрепление нового знания
Цель:
Создать условия для закрепления нового знания в группе1. Организует работу в группах.
Обеспечивает
контроль
за выполнением
задания.
Организует проверку
2. Проводит беседу о соблюдении правил этикета в магазине.
3. Организует и проводит работу над задачей.
Работают в команде
Применяют полученные знания
Осуществляют взаимный контроль и оказывают необходимую взаимопомощь.
Оценивают работу каждой группы
2. Отвечают на вопросы
Делают вывод каким должен быть вежливый покупатель.
3. Слушают учителя. Отвечают на вопросы
Размышляют, прогнозируют
Читают задачу самостоятельно
Выполняют краткую запись условия при помощи чертежа
Предлагают план решения задачи
Записывают решение и ответ задачи в тетрадьРазвивать умение ориентироваться в денежных знаках, различать купюры и монеты
(Познавательные УУД)
Уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
(Коммуникативные УУД)
Участвовать в оценке и обсуждении полученного результата;
(Регулятивные УУД)
Понимать и оценивать свой вклад в решение общих задач. (Личностные УУД),
Вступают в социальную роль покупателя, продавца
(Личностные У
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>