- Сколько граммов в одном килограмме?
Записать в тетрадь 1г 1000кг.
- Массу, каких предметов можно измерить с помощью граммов?
Слушают и отвечают на вопросы учителя. Наблюдают, сравнивают гири 1 г. и 1 кг. , размышляют, делают выводы.
Формулируют тему - Познакомимся с новой единицей массы - граммом. Задачи урока - узнать, что такое грамм,
когда и где используют эту единицу массы)
Читают сведения в учебнике.
Находят понятие грамм в толковом словаре.
Отвечают на вопросы.
Делают запись в тетради.
Познакомятся с новой единицей массы 1 г. , научатся различать единицы массы 1г и 1 кг.
Проводят анализ, выдвигают гипотезы и их обосновывают.
Самостоятельно формулируют тему и задачиурока после предварительного обсуждения.
Научатся слушать и понимать других.
Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
Оформлять свои мысли в устной форме.
Отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации среди предложенных учителем словарей, энциклопедий, справочников.
Первичная проверка понимания нового материала.
Цель: проверить, как дети усвоили новый материал.
Работа по карточкам в паре.
Предлагает задание на карточках.
Дописать соответствующие единицы массы.
Масса автомобиля 1000. . .
Масса слона 5000. . .
Масса человека 60. . .
Масса батона 500. . .
Масса мухи 3. . .
Проверка по слайду 2. Просит детей оценить свою работу на листе самооценки.
- Как вы думаете, важно ли различать единицы массы?
Проводит физкультминутку.
Работают в паре.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>