Единицы измерения. Грамм

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>




Планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.







Понимают значение знаний для человека и принимают его, имеют желание учиться.



Актуализация знаний.
Цель: повторить приемы вычислений в пределах 1000.
1 Проверка домашнего задания.



2 Устный счёт

Игра "Помогаем белочке"









Самостоятельная работа по карточкам
-расположи числа в порядке возрастания

- А теперь проверим домашнее задание.
Проверяет наличие и результат домашнего задания с помощью сигнальных карточек. Планирует дополнительную работу с теми, кто затруднялся при выполнении домашней работы.




- Что самое главное мы должны делать на уроке математики? - (Думать, анализировать, обобщать, наблюдать, догадываться)
- Я предлагаю вам поработать - помочь белочке собрать грибы. (демонстрационный материал расположен на доске).
-У вас на столе лежат корзинки, на которых записан ответ, вам нужно собрать грибы с соответствующим результатом вычисления.
Результат проверяет во время урока.
(самостоятельной работы детей)

Предлагает детям выполнить задание на карточке и взаимопроверку. Результаты занести в лист самооценки.

Дети показывают соответствующий кружок
Зелёный- справились с заданием.
Красный- были затруднения.
Синий - работа не выполнена.
Вносят результат в лист самооценки.


Делают вывод.









Выходят к доске и собирают грибы, устно выполнив вычисления.






Выполняют задание, затем обмениваются карточками с соседом и проверяют.
Фиксируют результат на л

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: