иалы и оборудование Для воспитателя: - демонстрационный материал игрушек и образцов дымковской росписи, - «Цветик-семицветик» - плоскостное изображение со съемными лепестками. На одном из лепестков нарисованы деревенские домики, на крышах трубы, из которых идет дым. - карточки с цифрами от одного до семи, карточки с геометрическими фигурами разного цвета (по количеству детей). - стилизованная карусель - трафареты одежды (юбки, платья, сарафаны) Для детей: - листы белой бумаги, размером 20х20 см. - глиняные игрушки, - кисти 2, 4, - ватные палочки - подставки для кисточек, - банки с водой, - гуашевые краски (красная, синяя, желтая, зеленая, оранжевая) - тряпочки, салфетки.
Ход
Перед началом занятия воспитатель собирает детей вокруг себя и показывает им очень большой конверт.
- Ребята, посмотрите, какой большой конверт я нашла сегодня утром в группе на своем столе. Как вы думаете, что в нем может быть? (Выслушивает предположения детей).
Давайте откроем и посмотрим, что здесь. ( Вскрывает конверт и достает из него цветок с разноцветными лепестками).
Какой необычный цветок: все лепестки разного цвета. Давайте назовем эти цвета – красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. А теперь давайте посчитаем сколько всего лепестков. С какого начнем? (Выбирают лепестки и считают). Семь лепестков. Да это цветик- семицветик! Но почему он оказался именно у нас? (Опять заглядывает в конверт и находит там записку).
– Ой! Да тут и записка есть! (Читает вслух) – «Этот цветик- семицветик поможет вам узнать много нового и интересного. Он подскажет вам, куда нужно отправиться: стоит лишь оторвать один из лепестков».
(Воспитатель предлагает оторвать лепесток , на обратную сторону которого, заранее нанесла нужное обозначение). Так давайте ск
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>