Урок русского языка 3 класс.
Тема: Двойные согласные на стыке приставки и корня, корня и суффикса.
Цель: создание условий для знакомства учащихся с двойными согласными на стыке приставки и корня, корня и суффикса.
Задачи:
- актуализировать знания о двойных согласных в корне;
- зафиксировать в моделях слов вывод о написании двойных согласных;
- продолжить работу над с переносом слов с двойными согласными в корне;
- отрабатывать умения правописания слов с двойными согласными в корне;
- формировать нормы нравственно-этического поведения при разных формах работы.
Оборудование: орфографические словари, сигнальные карточки с изображением солнышка и снежинки, карточки для групповой работы, мультимедийная презентация, модели, название темы урока.
1. Организационный момент.
Учитель: Вот и прозвенел звонок, начинается урок.
Всё ль, ребята, у вас в порядке: ручки, книжки и тетрадки?
Поприветствуйте гостей, улыбнитесь веселей.
На места свои присядьте и работать начинайте.
Учитель: Сегодня на уроке мы будем использовать сигнальные карточки. Что на них изображено?
Учащиеся: Весёлое солнышко и грустная снежинка.
Учитель: Какие ассоциации возникают у вас, увидев солнышко?
Учащиеся: Тепло, радость.
Учитель: А какие ассоциации возникают, при виде такой снежинки?
Учащиеся: Грусть и холод.
Учитель: Если вам будет тепло и радостно от того, как вы справились с заданием, то вы покажете солнышко. А если станет холодно и грустно от того что что-то у вас не получилось, то покажете снежинку. (В конце каждого выполненного задания учащиеся рефлексируют свою деятельность сигнальными карточками).
Ученик:
2. Запись числа в тетрадях с прогова
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>