Двойная роль букв е, ё, ю, я

br/>А какие ещё буквы могут обозначать по два звука? ё,я.
Обратимся к слову человек . Какую роль здесь играет буква е
Отвечают на вопросы. Строят высказывания
Звуки мы произносим и слышим, буквы пишем и читаем
Из голоса и шума.
Гласных букв 10
Гласных звуков 6
Знание
Украшают
Смягчает предыдущий согласный и обозначает звук (э)Фронтальная, индивидуальнаяПознавательные: осуществляют для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливают причинно-следственные связи.
Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу.
Коммуникативные: задают вопросы, отвечают на вопросы других
3. Целеполагание и построение проекта выхода из затрудненийРаскрытие сущности новых понятий, усвоение новых способов учебной и умственной деятельности учащихся. Проверка заданий. Беседа по вопросамСформулируем тему и цель нашего урока. Слайд6-8
Создает проблемную ситуацию, в которой учащиеся обнаруживают недостаток своих знаний и желание активно преодолевать возникающие противоречия в процессе учебной деятельности
Формулирует цель учебной деятельности вместе с учащимися, принимающими ее на себя.
- Сегодня мы будем работать с необычными буквами в русском языке: е, ё, ю, я.
-Оригинальность их в том, что они могут играть двойную роль: обозначать один или два звука.
А ещё указывают на мягкость согласного. Слайды9-11
Обратимся к учебнику стр 142 п. 61.
-Совпали наши выводы с правилом?
Личностные: осознают свои возможности в учении, способны адекватно рассуждать о причинах своего успеха или неуспеха.
d
x

Ê
hÙ

î
愃摧筵Ï
H
J
T
v


º
h0
h0
h0
Ⰶ
h
h
h
h
Ⰶ
h
h
h
h
h