ную запись. Так, для детей трех лет исполнение под магнитофон вообще не рекомендуется, для детей с четырех лет, учитывая степень подготовленности детей, при исполнении под магнитофон необхо - димо снизить количество выполняемых упражнений.
Необходимо помнить, что на занятиях фитбол-гимнастики дол - жен осуществляться строгий контроль за самочувствием детей. Зная и учитывая все возможные тонкости, в дальнейшем каждый педагог может с успехом творить и создавать новые ритмические комплексы, придумывая все более сложные движения и создавая все более гармоничные пластические образы, не забывая при этом о допустимой двигательной нагрузке и моторной плотности комплекса в целом. (Приложение 5)
2. 5. Взаимодействие физкультурного руководителя, музыкального руководителя, учителя-логопеда и воспитателя в сопровождении дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.
В сопровождении ребенка дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи и другими нарушениями важную роль играет соблюдение единого коррекционного режима -- речевого, двигательного и др. Единый коррекционный режим в специализированном дошкольном образовательном учреждении реализуется также через согласованную работу, интеграцию и профессиональное сотрудничество всех педагогов. Необходимость соблюдения единого коррекционного режима и обязательная координация, интеграция работы специалистов вытекает из особенностей и возможностей ребенка - речевых, двигательных, особенностей его памяти, восприятия, мышления. Энергетические запасы, которые идут на осуществление двигательной, эмоциональной, интеллектуальной и речевой деятельности, у каждого человека ограничены. Именно в руках педагогов, которые работают с ребенком, находится то, как они будут потрачены -- эффективно или нет, и с какими последствиями. Без со
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>