м, вдох – через нос, выдох – через рот.
Игра «Громче меня». 103. 09.
2Игра «Сохрани равновесие». Развитие динамического равновесия. Коррекционная игра для развития способности ориентирования в пространстве. Беседа, совместные действия с педагогом. Игра «Громче меня». Ознакомление. Игра «Сохрани равновесие». 105. 09
3Построение в обозначенном месте (в кругах, в квадратах). Построения, общеразвивающие и корригирующие упражнения, ходьба и бег. Развитие общей выносливости. Развитие сердечно - сосудистой и дыхательной систем. Ознакомление Начальное разучивание. Ориентироваться в пространстве. Право, лево. Направо, налево. Впереди, сзади, рядом. Беседа, деятельность по последовательной инструкции. 110. 09
Подвижные игры1
4Подвижная игра «Кошки мышки»Развитие общей выносливости. Развитие сердечно - сосудистой и дыхательной систем. Беседа, совместные действия с педагогом. Ознакомление Начальное разучивание. Ходьба, бег. Подвижная игра «Кошки мышки». 112. 09
Упражнения для коррекции правильной осанки. 4
5Ходьба по начерченной линии с предметом. Игра « Гуси – Лебеди». Развитие общей выносливости. Развитие сердечно – сосудистой и дыхательной систем. Ознакомление Начальное разучивание. Ходьба по залу. Ходьба по кругу с чередованием на пятках и носках. Работа с раздаточным материалом, деятельность по подражанию. Игра « Гуси- Лебеди». 117. 09
6Упражнения для профилактики плоскостопия. Развитие общей выносливости. Развитие сердечно – сосудистой и дыхательной систем. Беседа, совместные действия с педагогом Ознакомление Начальное разучивание. Бег, ходьба. Игра « Гуси- Лебеди». 119. 09
7«Шаг вперед, назад, в сторону» - воспроизведение его закрытыми глазами. Корригирующие упражнения, ходьба и бег. Развитие общей выносливости. Развитие сердечно – со
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>