Духовно-нравственное воспитание школьников средствами математики

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

л, что земную науку надо понять, чтобы ее полюбить, а Божественную надо полюбить, чтобы понять.
Остановлюсь еще на одном моменте использования истории на уроках математики. У многих выдающихся людей есть короткие, но содержательные высказывания культурно-развивающего содержания, которые можно использовать в качестве эпиграфов на уроках.
Скажите, кто назвал науку математику математикой? Пифагор. Пифагор впервые объяснил подчинённость явлений Вселенной определённым числовым соотношениям. Всем известна теорема Пифагора, а что мы знаем о самом Пифагоре, жившем примерно в период с 570 до н. э. - 490 до н. э. ? И почему у него это странное имя - Пифагор? Оказывается, Пифагор, значит "тот, о ком объявила Пифия". Пифия сообщила отцу мальчика, что Пифагор принесет столько пользы и добра людям, сколько не приносил и не принесет в будущем никто другой. На уроке геометрии я рассказываю детям о судьбе этого великого человека, о школе пифагорейцев. Два с половиной тысячелетия прошло с момента его смерти, а заповеди Пифагора живут и поражают сердца людей своей мудростью и современностью. Приведу некоторые из них:
:: "Статую красит вид, а человека - деяние его"
:: "Истинное отечество там, где есть благие нравы"
:: "Спеши делать добро лучше настоящим утром, чем наступающим вечером, ибо жизнь скоротечна и время летит"
:: "Не делай ничего постыдного ни в присутствии других, ни втайне. Первым твоим законом должно быть уважение к самому себе"
:: "Огорчающий ближнего, едва ли сам избежит огорчения"
Современная жизнь требует математического мышления врачу, лингвисту, историку и многим другим специалистам. Следовательно, математика и математическое образование, нужны для подготовки к будущей професси

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: