Духовно-нравственное воспитание на уроках технологии

бы устранения дефектов, что в значительной степени улучшает внешний вид изделия. Учащиеся в своей творческой работе руководствуются девизом «Успех не приходит сам».
Важным аспектом в своей деятельности считаю работу по охране труда и здоровьесбережению учащихся. Соблюдение техники безопасности на протяжении всего урока для меня очень важно и это находит отражение в оценке выполненной работы, вне зависимости от изучаемой темы. С моей стороны эта работа производится в виде вводного, текущего и заключительного инструктажа. А также одним из моих требований является обязательное отражение вопросов охраны труда в творческих проектах учащихся.
Высокая нравственная ориентация обеспечивается глубокими знаниями, которые дают возможность продемонстрировать свои авторские работы на школьной ежемесячной выставке.
В организации работы по изложенной технологии есть и свои трудности:
необходимо терпение, желание и глубокое стремление возрождать истоки культуры русского народа; подготовить техническую базу, которая представляет собой набор электронных носителей, индивидуальных технологических карт к каждому уроку и к домашнему заданию;
в освоении форм работы необходимы психологическое равновесие, доброжелательность и терпимость, а также знание православных аспектов воспитания.
Результативность
Результаты изучения учащимися этнокультурного компонента трудно переоценить. Их можно рассмотреть в различных направлениях:
Духовно-нравственное совершенствование личности учащихся. В школе отсутствуют сквернословие, курение, воровство, драки. На переменах общение детей протекает в спокойной, умиротворенной атмосфере, часто играет музыка. Критерием результативности является степень духовно-нравственного воспитания и уровня творческих способностей учащихся.