и урока: тема урока "Приключения", цели урока - пытаться составить предложения на АЯ, пытаться составить микро - монологи: описать картинки и фотографии, пытаться перевести на РЯ вводные.
Познавательные: Принимать участие в беседе, формулировать и ставить познавательные задачи.
Регулятивные: Уметь планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой.
Личностные: Мотивация учебной деятельности (социальная, учебно-познавательная)
Коммуникативные: Взаимодействуют с учителем во время фронтальной беседы
3.
Этап повторения изученного материала
Время
Используемые ресурсы
Опрос по ранее изученному материалу
6минут
Учебник, картинки с изображением героев художественных произведений, тематические фотографии
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
УУД
Цель- развивать умения и навыки устной речи, проверить уровень усвоения ранее изученного материала (ЛЕ по теме "Досуг. Виды досуга. Спорт. ")
1. Фронтальный опрос - lets remember what we can do in our spare time. In the pictures you can see the children who dont like sit before a TV set. What about you. Lets do Ex 1 p 128.
2. Now lets look at the task in Ex2. You can see here the words and phrases which will help you to make the sentences in your own way. Ill give you some time to think over the task.
3. Мотивация
Самые активные получают плюс. (в конце урока плюсы подсчитываются, выбирается лучший ученик урока. )
Цель - повторить пройденный материал
Называют виды спорта, виды досуга;
Выполняют 1 стр 128 (отвечают на вопросы задания). По одному отвечают на каждый вопрос.
Составляют предложения из заданного набора слов
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>