а, медведь, петух, по временам года. Игрушка ёжик, ковер с прорезями геометрических фигур.
Раздаточный материал:, фломастеры,восковые карандаши, цветная гуашь, трафареты.
Интеграция:познавательное, речевое, социально коммуникативное,художественно - эстетическое.
Ход ОД:
1. Ребята, поздоровайтесь с гостями, они пришли не просто в гости, им очень хочется узнать, чему мы научились за год.
Покажем, что мы знаем и умеем?
Чтобы показать, что мы с вами знаем и умеем, я предлагаю вам, отправится в сказочную страну знаний и посетить все ее королевство.
Готовы?
А поедем мы на волшебном поезде.
(Звук поезда, дети встают друг за другом
и под песню "Поезд Антошка"
Ю Селиверстовойбегут по кругу)
Приготовились! Все заняли свои места? Тогда отправляемся.
2. Дети, мы с вами приехали на станцию "Лесная"
Здесь нам нужно разгадать загадки.
Зимой -- белый, летом -- серый,
Цвет в сезон сменю умело.
Ем капусту и морковку,
Заплетаю след свой ловко.
(Зайка)
В лесу живет известная плутовка,
Обхитрит и обманет всех ловко,
Обладательница рыжего хвоста.
Кто же это? Хитрая. . . (Лиса)
Отгадайте, детки, кто
Так красиво лает?
Машет весело хвостом,
С поводком гуляет?
Можете его погладить, -
Он вас не обидит.
Хвостиком помашет,
Ручку вам полижет. (Собака)
Кто зимой в берлоге спит?
От его рева лес дрожит.
Кто умеет так реветь?
Ну, конечно же (Медведь)
Кто кричит во дворе,
Будит нас на заре?
У него есть перья- пух!
А зовут его! (Петух)
Дети отгадывают загадки, а воспитатель выставляет
картинки с изображением этих животных.
Какие из этих животных дикие, а какие домаш
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>