ельности, при необходимости корректируют собственную деятельность и деятельность одноклассников.
ПУУД: осознано и произвольно строят речевое высказывание, анализируют и делают обобщения.
КУУД: учатся слушать и слышать, обосновывать свою точку зрения.
ЛУУД: мотивация к учебной деятельности, стремление развивать наблюдательность, логическое мышление.
IV. Открытие новых знаний.
Цель: обеспечить восприятие, осмысление и запоминание детьми изученного.
Лицей подарил Пушкину красоту мира, любовь к Родине, к друзьям.
1. 1. Видеролик "Лицейские друзья Пушкина" 4 мин 4 сек.
1. 2Чтение наизусть стихотворения "И. И. Пущину"
1. 3. Сообщения учащихся о
1) В. Кюхельбекере
2) А. Дельвиге
3) Ф. Матюшкине
4) А. Горчакове
5) К. Данзасе
6) И. Малиновском
2. Впоследствии, как бы ни складывались обстоятельства и куда бы ни забрасывала поэта судьба, он оставался преданным своим друзьям. На протяжении всей своей жизни поэт пишет стихотворные послания своим друзьям: Дельвигу (1817), Чаадаеву (1818,1821), Кюхельбекеру (1825), "Друзьям" (1822), Пущину (1817).
2. 1. Просмотр видеоролика "Стихи о друзьях" 4 мин. 16 сек.
Смотрят и слушают, анализируют получаемую информацию.
Выступают перед классом, слушают, анализируют
Смотрят и слушают, анализируют получаемую информацию.
ПУУД: добывают новые знания, КУУД: осознано и произвольно строят речевое высказывание, развивают навыки публичного выступления,
РУУД: учатся планировать, прогнозировать, оценивать
V. Физкультминутка
Цель: снять утомление.
Замечательные стихи и удивительно правильные и настоящи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>