Дружба

>




Один ученик читает второй абзац


Это отношения, основанные на взаимной привязанности и личных интересах. Это забота друг о друге, готовность придти на помощь, не требуя ничего взамен.
Напишем определение дружбы.



Уважение друг к другу,
умение признавать свои ошибки.
Рассуждения детей.



Мы узнали, какие бывают отношения, что такое дружба и какие правила необходимо соблюдать, что бы дружба была прочная.
5. Устная работа
Молодцы, а сейчас мы с вами, на примере рассказа В. Осеевой "Синие листья" посмотри на отношения двух девочек. слушайте внимательно, так как после прослушивания рассказа вы должны будете ответить мне на вопрос, есть ли дружба между девочками и по возможности дополнить условия, которые необходимо соблюдать.
- Как звали девочек?
- У кого было 2 зеленых карандаша?
- Можно ли назвать поступок Кати дружеским? Почему?
- Почему Лена не взяла карандаш?
- Что сказал учитель?
- Хотите ли вы дополнить наши условия?
Скажите, а какие отличительные черты дружбы вы можете назвать?
Чтобы узнать отличительные черты дружбы, давайте вновь обратимся к учебнику.

Дети слушают рассказ В. Осеевой "Синие листья".






Катя и Лена


У Кати

Нет, потому что она не захотела поделиться карандашами.

"Надо так давать, чтобы можно было взять"
Дополнения детей

Предположения детей
6. Работа с учебником
Давайте прочитаем первую отличительную черту дружбы.
О какой черте узнали?
Что вы можете сказать о ней?







Какую графу можем заполнить? Что напишем?
Как вы понимаете смысл пословицы: &qu