Дружба

оду урока мы будем заполнять таблицу. (Приложение 2). Посмотрите на таблицу. Какие графы нам нужно будет заполнить?





Мы узнаем, какие отношения существуют между людьми. Что такое дружба и чем дружеские отношения отличаются от других отношений.




Учащиеся смотрят на таблицу и отвечают, какие графы по ходу урока будут заполнять.
4. Работа с учебником
Мы с вами познакомились с темой нашего урока, узнали какие задачи стоят перед нами, а сейчас давайте обратимся к статье учебника и прочитаем, какие бывают отношения.
Скажите, какие бывают отношения между людьми?


Какие отношения называются родственными? Служебными?
Скажите, какую графу мы можем заполнить? Что напишем?
Заполняем. Проверим, что вы написали.

Правильно, а теперь скажите, может ли человек быть одиноким, имея какие либо из этих отношений? Почему?
Мы с вами выяснили, какие отношения бывают между людьми и установили, что даже если человек состоит в каких либо отношениях он может быть одинок, так как у него нет друзей. Давайте снова обратимся к учебнику и узнаем, что такое дружа.
Что же такое дружа?



Какую графу можем заполнить? Что напишем?
Проверяем. Что написали?
Какие правила нужно соблюдать, чтобы дружба была прочная?
А какие еще условия, по вашему мнению, необходимо соблюдать?
И так, прежде чем мы продолжим, скажите мне еще раз, что мы с вами нового узнали?



Один ученик читает первый абзац.


Родственные, служебные, между учителем и учениками, между одноклассниками, соседские, и др.




Первую. Какие бывают отношения.

Родственные, служебные, соседские.


да, если у него нет друзей.