Дроби и доли

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ания с помощью упражнений
Давайте теперь вспомним единицы длинны (км, м, см, мм). Молодцы. Теперь единицы площади (кв. см, кв. м, кв. мм). Хорошо , а единицы массы кто мне назовет? (кг, г, т, ц). Хорошо, все вспомнили, теперь мы с вами будем находить несколько частей от числа. Откройте учебник на странице 117 344. Кто хочет решить пример под цифрой 1?
Прочитай задание, хорошо, можешь приступать. А пока что Даша Б. решает, кто хочет решить под цифрой 3 и 4? Егор ты делаешь 3, а ты Юля 4, а все остальные самостоятельно в тетради. Обязательно какую запись надо вспомнить?(1км1000м)
Вы встаете за доску и решаете, как закончите, можете сесть на места и доделывать этот номер. Давайте проверим задание под цифрой 1, пожалуйста, прокомментируй свои действия. Хорошо, а как бы ты действовала, если нужно найти 4/20км? Хорошо, садись. Кто хочет решить задание под цифрой 2? Хорошо, Алис, записывай выражение, и прокомментируй также, как и 1. А как бы ты решила 3/5км? Садись на место. Как сделаете, ручку на локоток. Теперь давайте проверим 3 и 4, выходите, Егор и Юля. (если есть ошибки я детей спрашиваю, кто не согласен, те руку подняли, с чем вы не согласны, докажи). А как Егор ты решишь, если 6/10км? Тебе Юля вопрос, как ты поступишь, если 7/100км надо найти?
Хорошо. Теперь делаем 345, под цифрами 4, 5 вы решаете в тетради самостоятельно, но не просто записываете решение, а показываете это на рисунке, рисунок может быть показан на любой фигуре, хоть на отрезке, фигуру вы делите на равные части, закрашивайте нужную часть. Приступайте к работе. Даю вам 2 минуты.
Кто решил 4 номер? Выходи к доске, на камеру показывай рисунок. Кто согласен, что правильно ученик решил, поднимите руку? А кто не согласен, почему вы не согласны. И теперь кто сделал 5, выходите показывай

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: