В примерах, в задачах
ответ: 12:34км - во 2 день; 428км - в 3 день; 124824 км - за три дня
Регулятивные: формулируют учебную задачу урока
5. Применение знаний и умений в новой ситуации
Применить знания в решении задач
Давайте по порядку разберем ее, прочитайте условие задачи.
О чем говориться в задаче?
Что известно нам?
Какой вопрос в задаче?
Что мы знаем про 1 день? Выходи, покажи это на отрезке, 3 части должны быть одинаковые.
Что знаем про 2 день? Как это можно показать на отрезке? Выходи к доске и покажи.
Что знаем про 3 день? кто знает, как показать это? Выходи.
Какой вопрос задачи? Как его можно показать?
Теперь приступим к решению.
Сначала узнаем первое действие.
Кто знает, что мы узнаем 1 действием? А как? почему?
2 действие задачи какое?
А почему?
Мы ответили с вами на вопрос задачи?
Что же нам надо узнать? А как это узнать?
Ответ задачи полный записывайте сами в тетради.
Как вы записали ответ? Прочитай, пожалуйста. Молодец, правильно.
Теперь оценим данную задачу в маршрутном листе, как вы с ней справились.
А теперь мы попробуем решить задачи самостоятельно 338, 339, кто не сможет, кому нужна будет помощь поднимайте руку, я подойду помогу. Кто решит ручку на локоток и делаем задание которое на слайде. Сейчас оцените свою работу в маршрутном листе.
Выходят и показывают на отрезке
Мы узнаем, сколько туристы прошли во 2 день: 12:34км - во 2 день, потому что 1/3.
2)428 - в 3 день прошли, потому в задаче сказано в 2 раза больше
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>