и число: три шестых; семь десятых; одна двадцать пятая; две четвертых, одна шестнадцатая.
3 задание: Можете схематично в тетради нарисовать:
яблоко разрезали на 4 равные части. Какую часть яблока получит ребенок, если ему дадут 3такие части; (ответ: (3/4)) квадрат разделили на 5 равных частей и взяли 3 из них(ответ: 3/5) Какая это дробь?
4 задание: 1/3 отрезка прямой равно 12см. чему равен весь отрезок?(ответ: 12336 см)
Теперь поменяйтесь тетрадями. Кто хочет прочитать правильные ответы? (правильные ответы будут на слайде, ответы называть я вызову Машу). Когда ты будешь называть ответы, как у тебя в тетради, и проверять по слайду правильный ответ. За каждое правильное число вы ставите "".
Теперь верните тетради соседу и посчитайте, сколько у вас "" : если 8, то отметка 5, если 7 или 6 то 4, если 5 и 4 "" то 3. Посчитали? Хорошо. Давайте сейчас оцените свою деятельность в маршрутном листе.
Выходят и записывают 3/4, (1/2), (3/4), (1/2), 2/3, (1/2), (3/4), 6/9 , 3/6
записывают в тетради 3/6, 7/10, 1/25, 2/4, 1/16
записывают в тетради (3/4), 3/5
Фронтальный опрос
Взаимо -
проверка
Фронтальная работа
Фронтальная работа
презентация
Личностные:
проявляют самостоятельность
Регулятивные:
контролируют свою деятельность
3. Актуализация знаний
Актуализировать зн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>