)
2. "Фотокорреспонденты". Задание: Должны найти фотографии православных храмов России, выбрать наиболее яркие и интересные примеры. (Слайд8)
3. "Журналисты". Задание: Должны найти пословицы, загадки и стихи, посвященные храмам, выбрать понравившиеся примеры для вашей будущей презентации (Слайд 9).
4. "Ученые". Задание: Должны найти информацию о храмах России (Слайд10).
Учитель уточняет, понятно ли задание учащимся, и предлагает занять детям места за компьютерами.
Учащиеся входят в Интернет и в избранных ссылках находят необходимую для каждой группы информацию. После выполнения работы на компьютере один представитель от каждой группы рассказывает о достигнутом результате. Учитель выдает штрих-код (буква Б).
Работа со зрительным рядом ().
Учитель продолжает: А сейчас со зрительным мы поиграем в игру "Верю- не верю". Я задаю вопросы, если вы согласны, то отвечаете "Верю", а если нет, то "Не верю".
1. Первые храмы на Руси строились из камня (нет).
2. Круглые храмы в основании символизируют вечность Церкви и царства небесного (да).
3. Благовест - это звон в разные колокола (нет).
4. Большей частью храм в своём основании устраивается в виде креста (да).
5. Паперть - это средняя часть храма (нет).
5. Алтарь - главнейшая часть храма, место святое (да).
7. Православный храм делится на 3 части (да).
8. Вход в алтарь находится слева (нет).
9. Царские врата - это двери, ведущие в алтарь (да).
Учитель : Молодцы! (Слайд 5)
Ребята, сдают свои работы на флешках жюри.
Станция 2. Литературное чтение.
" Кластер"
Учитель: Ребята, по православному словарю слово храм означает - это особый дом, в котором собирает
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>