ся Божия семья (верующие люди), чтобы помолиться Богу? Вы согласны с этим?
Ученики: да.
Учитель: Вам дано задание, составить кластер со словом Храм
Учитель : Запишите вокруг слова, с которым ассоциируется слово "храм", выражающие идеи, факты, образы, подходящие для данной темы. Обе команды выстраиваются у доски и записывают на интерактивной доске слова : церковь, свечи, иконы, крест, Бог, молитва, душа, ангел и т. д.
Учитель : Молодцы, ребята! С заданием вы справились, поэтому получаете еще одну букву. (буква О).
Станция 3. Математика
"Математический хоккей"
Учитель: Все храмы разные. Они отличаются по форме,
стилю, цвету и количеству куполов. Количество куполов может быть разное,
но любое число - символично. Сколько же куполов обычно бывает у храмов
и что означает это количество? (Слайд 11)
Учитель продолжает: Чтобы ответить на эти вопросы мы
поиграем в математический хоккей между командами. При правильном ответе забиваете гол в ворота противника. Я называю число, а вы должны отгадать, что означает это количество?
1 - такое число символизирует Единого Бога
3 - Святую Троицу
5 - Спасителя и четырех евангелистов
7 - сколько таинств Церкви
9 - по числу ангельских чинов
13 - Спасителя и двенадцати апостолов
33-по числу лет земной жизни Иисуса Христа.
Ученики, подсчитав голы и получив штрих-код (буква Р), направляются на следующую станцию.
Русский язык.
"Буквомикс"
Учитель: Дети, путь к храму начинается с семьи. Послушайте заповедь для вас:
"Слушаясь папу, слушаясь маму,
Ты начинаешь дорогу ко храму.
Заповедь эта- к Богу ступень,
Нужно ей следовать каждый день!"
Учитель задает вопрос. Для чего нужно соблю
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>