дать заповедь?
Ученики: отвечают.
Учитель продолжает: Ребята, чтобы пройти данный этап,
вы должны отгадать "Буквомикс", т. е. перемешивание букв. На интерактивной доске написан отрывок из стихотворения. При правильном его прочтении будет дан перевод (Слайд12). Ребята подходят к интерактивной доске по 3 человека от команды. Первые три строчки выполняют послушники, вторые ангелочки.
1. В харм иуд соггендя дёнм,
2. У мнея сидавьне в нмё.
3. Пярмо аз еог прооогм,
4. тВрсесучь я не с кме-то- с Бгоом!
5. уНте сулжбы? еН бдеа:
6. В коджам хмаре Бог весдга!
Перевод.
В храм иду сегодня днем,
У меня свиданье в нем.
Прямо за его порогом,
Встречусь я не с кем-то- с Богом!
Нету службы? Не беда:
В каждом храме Бог всегда! (автор. Е. Санин. "Православная азбука")
Учитель: Молодцы, ребята! Вы успешно справились с
заданием, получаете штрих-код (буква О), поэтому успешно отправляйтесь на следующий этап.
Станция 5. ИЗО.
"Скрайбинг". (Слайд13)
Учитель: Знаете ли вы, что в храме существуют особые правила поведения, называющиеся церковный этикет?
Ученики: Да.
Учитель : У каждого из вас есть листочки с памяткой
Учитель продолжает: При прочтении стихотворения должны нарисовать скрайбинг маркером на ватманах. Напоминаю, скрайбинг-это речь выступающего иллюстрируется рисунками.
Памятка мальчику:
Прежде чем зайти в собор,
Головной сними убор,
Злые мысли отгони:
Не нужны тебе они. . .
Памятка девочке:
Скромную надень одежду,
В брюках в храм идёт невежда,
Голову платком покрой
И тихонько в храме стой.
Мальчику и девочке:
Никого не осуждай,
Помощь нищему подай,
Поставь свечку и потом
Осени с
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>