а городском уровне:
1) создание сетевого сообщества или виртуального методического объединения "Клуб молодых специалистов";
2) создание сайта "Интернет-наставник";
3) организация вебинаров;
4) организация тьюторства в рамках сотрудничества с другими учреждениями дополнительного образования.
Данные формы помогут объединить наставников и молодых специалистов всего города, транслировать их методические разработки, организовать грамотное методическое сопровождение.
Практика показывает, что удержание и закрепление в учреждении молодых специалистов решает проблему кадрового обеспечения, ускоряет процесс внедрения современ - ных педагогических технологий, повышает качество образова - тельной деятельности и статус образовательного учреждения.
Турыгина Светлана Вячеславовна,
зам. директора по УМР
МАУ ДО "Дом детского творчества" КГО
Литература:
1. Журнал "Human Progress" http://progress-human. com/ Том 2, 9, сентябрь 2016.
2. Источник: http://posobie-help. ru/subsidii/obrazovanie/vyplaty-molodym-specialistam-uchitelyam. html
3. Маусов Н. К. , Ламскова О. М. Адаптация персонала в организации // Управление персоналом. 2004. 13.
4. Ожегов С. И. , Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений - 4-е изд. , дополненное, - М. : азбуковник, 1999 - 944 стр.
Страницы: << < 12 | 13 | 14