витие мышления. Графический диктант
2
Знать определения тем или иным понятиям;
Уметь описывать то, что было обнаружено с помощью органов чувств
Беседа, работа в тетрадях
39.
Тренировка внимания. Развитие мышления. Графический диктант
2
Знать: главное и существенное на основе развивающих заданий и упражнений, сравнивать предметы.
Уметь составлять и преобразовывать фигуры
Беседа, работа в тетрадях
40.
Тренировка слуховой памяти. Развитие мышления. Графический диктант
2
Знать последовательность событий;
Уметь демонстрировать целенаправленное и осмысленное наблюдение
Беседа, работа в тетрадях
41.
Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления. Графический диктант
2
Знать определения тем или иным понятиям;
Уметь описывать то, что было обнаружено с помощью органов чувств
Беседа, работа в тетрадях
42.
Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций. Графический диктант
2
Знать последовательность событий;
Уметь демонстрировать целенаправленное и осмысленное наблюдение
Беседа, работа в тетрадях
43.
Совершенствование воображения. Задания по перекладыванию спичек. Рисуем по образцу
2
Знать классификацию явлениям, предметам;
Уметь демонстрировать чувство времени, веса, расположенности в пространстве
Беседа, работа в тетрадях
44.
Развитие логического мышления. Совершенствование мыслительных операций. Графический диктант
2
Знать: главное и существенное на основе развивающих заданий и упражнений, сравнивать предметы.
Уметь составлять и преобразовывать фигуры
Беседа, работа в тетрадях
45.
Тренировка внимания. Развитие мышления. Графический диктант
2
Бесед
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>