енствование мыслительных операций. Графический диктант
2
Знать последовательность событий;
Уметь демонстрировать целенаправленное и осмысленное наблюдение
Беседа, работа в тетрадях
32.
Совершенствование воображения. Задания по перекладыванию спичек. Рисуем по образцу.
2
Знать: предметы по описанию
Уметь: выделять существенные признаки предметов
Беседа, работа в тетрадях
33.
Развитие логического мышления. Совершенствование мыслительных операций. Графический диктант
2
Знать: главное и существенное на основе развивающих заданий и упражнений, сравнивать предметы.
Уметь составлять и преобразовывать фигуры.
Беседа, работа в тетрадях
34.
Развитие концентрации внимания. Тренировка внимания. Развитие мышления. Графический диктант
2
Знать: предметы по форме, цвету, размеру
Уметь: описывать признаки предметов и узнавать предметы по их признакам;
Беседа, работа в тетрадях
35.
Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления. Графический диктант
2
Знать последовательность событий;
Уметь демонстрировать целенаправленное и осмысленное наблюдение
Беседа, работа в тетрадях
36.
Совершенствование воображения. Задания по перекладыванию спичек. Рисуем по образцу
2
Знать классификацию явлениям, предметам;
Уметь демонстрировать чувство времени, веса, расположенности в пространстве
Беседа, работа в тетрадях
37.
Развитие логического мышления. Совершенствование мыслительных операций. Графический диктант
2
Знать : главное и существенное на основе развивающих заданий и упражнений, сравнивать предметы.
Уметь составлять и преобразовывать фигуры.
Беседа, работа в тетрадях
38.
Развитие концентрации внимания. Раз
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>