, загадочность цифр и чисел (логические квадраты, закономерности), фигурные числа, чтение и обсуждение рассказов о числах - великанах и числах малютках. Запись цифр и чисел у других народов. Беседу о происхождении и развитии письменной нумерации. Действия с рациональными числам. Приемы устного счета.
Практика. Решение нестандартных задач на свойства чисел. Конкурс "Кто больше знает пословиц, поговорок, загадок, в которых встречаются числа?"
Тема 4. Занимательные задачи. Решение задач на смекалку. 12 часов
Теория. В этот раздел входят задачи на смекалку и сообразительность, задачи на перекладывание спичек, на переливания, математические софизмы. Задачи-шутки, задачи-загадки, математические сказки. Математические фокусы, быстрый счёт без калькулятора. Способы быстрого сложения, вычитания, умножения чисел. Частные приемы умножения, деления и возведения в квадрат чисел.
Практика. Решение задач. Расшифровка и составление числовых ребусов. Решение кроссвордов. Математическая викторина.
Тема 5. Текстовые задачи. Виды нестандартных задач. 12 часов
Теория: Содержит: Задачи на доказательство от противного, задачи на движение, на проценты, задачи, решаемые с конца. Введение понятия текстовой задачи, сюжетной задачи. Самостоятельное решение задач, обсуждение решений. Разбор различных способов решения: по действиям, с помощью таблицы. Знакомство обучающихся с алгоритмом решения задач данного типа.
Решение нестандартных задач. Решение нестандартных задач формирует обучающихся умения высказывать предположения, проверять их достоверность, логически обосновывать. Проговаривание с целью доказательства, способствует развитию речи обучающихся, выработке умения делать выводы из посылок, строить умозаключения.
Практика. Решен
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>