Домашние животные

а левый бок, прижать ноги к животу. Повторить по 3 раза в каждую сторону. Темп умеренный.
Показ и объяснение воспитателя.
Заключительная часть
Бег за кошечкой в медленном темпе по кругу (15 секунд) .
Ходьба обычная (15 секунд) .
Несколько раз зевнуть и потянуться.
Дети вслед за кошкой возвращаются в группу.
Комплекс утренней зарядки 2
"Поросенок Хрюша"
Воспитатель показывает им игрушку, накрытую платочком, и спрашивает: "Как вы думаете, кто у меня в руках? Отгадайте загадку и узнаете:
Кто имеет пятачок, Не зажатый в кулачок. На ногах его копытца, Ест и пьет он из корытца".
Дети. Поросенок.
Воспитатель. Правильно, это поросенок Хрюша. (Ставит игрушку на видное место. ) Поросенок смотрит, как вы делаете зарядку.
Ходьба в колонне по одному (15 секунд).
Ходьба приставным шагом вперед, приставным шагом назад (по 10 секунд) .
Бег врассыпную (20 секунд).
Ходьба врассыпную (15 секунд) .
Построение врассыпную.
Упражнение "Хрюша радуется".
Исходная позиция: стоя, ноги слегка расставлены, руки опущены. Наклонить голову к правому плечу. Вернуться в исходную позицию. Наклонить голову к левому плечу. Вернуться в исходную позицию. Повто-рить по 3 раза в каждую сторону. Темп медленный.
Указание детям: "Не поднимайте плечи".
Упражнение "Хрюша играет копытцами".
Исходная позиция: сидя, ноги врозь, руки за спиной. Руки вытянуть вперед, пошевелить пальчиками. Вернуться в исходную позицию. По-вторить 5 раз. Темп умеренный.
Показ ребенка.
Указание детям: "У вас должны работать все пальчики".
Упражнение "Хрюша греется на солнышке".
Исходная позиция: лежа на спине, руки вдоль туловища. Повернуться на